Cómo usar esta página sin sobreinterpretar
Estos instrumentos sirven para ordenar una sospecha, no para cerrar un diagnóstico. Son especialmente útiles cuando hay dudas por camuflaje, sobrecarga sensorial, agotamiento social, necesidad de rutina o diagnóstico tardío.
Un resultado alto puede justificar una evaluación más completa, pero no significa por sí solo que exista TEA. Del mismo modo, un resultado bajo no descarta el cuadro si hay camuflaje intenso, perfil muy compensado o si el test no captura bien la historia evolutiva.
- Perfil general (54): panorama amplio de señales habituales.
- Perfil del desarrollo (84): historia social, comunicación, rutinas y sensibilidad.
- Camuflaje (28): enmascaramiento, compensación y costo de adaptación.
- Reciprocidad social (68): lectura social, comunicación y vínculo.
- Repetición y rigidez (24): rituales, transiciones e intereses intensos.
Test 1 de 5
Perfil educativo general — 54 señales
Responde pensando en tu forma habitual de ser durante los últimos 12 meses. 0=En desacuerdo, 1=Algo de acuerdo, 2=De acuerdo, 3=Muy de acuerdo. Algunos ítems se invierten (*).
Herramienta propia y no validada. Revisa un panorama amplio de comunicación, reciprocidad, flexibilidad, intereses, sensibilidad y costo funcional; no corresponde al AQ ni usa sus puntos de corte.
Interpretación
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Recomendación
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Test 2 de 5
Perfil educativo del desarrollo — 84 señales
Responde sobre experiencias que han estado presentes a lo largo del desarrollo, especialmente antes de los 18 años. 0=Nunca, 1=Rara vez, 2=A veces, 3=A menudo, 4=Casi siempre. Dominios: Sensorial, Lenguaje y comunicación, Social.
Herramienta propia y no validada que organiza experiencias sociales, comunicativas, sensoriales y de flexibilidad a lo largo de la vida. No corresponde al RAADS ni utiliza sus cortes.
Interpretación
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Recomendación
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Test 3 de 5
Perfil educativo de camuflaje — 28 señales
Responde pensando en los últimos 12 meses. 1=Totalmente en desacuerdo a 5=Totalmente de acuerdo. Conductas de enmascaramiento, compensación y adaptación social.
Herramienta propia y no validada. Una carga relativa alta puede mostrar que mucha energía se destina a compensar, observar y ensayar conductas sociales. No corresponde al CAT-Q ni usa sus puntos de corte.
Interpretación
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Recomendación
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Test 4 de 5
Perfil educativo de reciprocidad social — 68 señales
Responde pensando en los últimos 12 meses. 0=Nunca, 1=Ocasional, 2=Frecuente, 3=Casi siempre. Subdominios: sensibilidad social, comunicación social, conductas repetitivas (RRB).
Herramienta propia y no validada para revisar reciprocidad social, comunicación, motivación social y patrones repetitivos. No corresponde a la SRS ni utiliza puntuaciones normativas.
Interpretación
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Recomendación
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5) Perfil educativo de repetición y rigidez — 24 señales
Responde pensando en los últimos 12 meses. 0=Nada característico a 3=Muy característico de mí. Ítems de repetición, rituales, intereses restringidos y transiciones.
Herramienta propia y no validada sobre rutinas, repetición, necesidad de orden y malestar con cambios. No corresponde al RBQ-2A ni utiliza sus cortes.
Interpretación
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Recomendación
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Cómo leer patrones y no solo puntajes
Rasgos sociales
Si destacan el perfil general, la reciprocidad o el dominio social del perfil del desarrollo, conviene mirar la lectura de claves implícitas y el costo posterior de interactuar.
Camuflaje
Si el camuflaje muestra una carga relativa alta, puede haber un perfil muy compensado. Eso no prueba TEA por sí solo, pero sí indica que el esfuerzo social merece exploración clínica.
Repetición e intereses
Si la repetición, la rigidez o dominios relacionados muestran una carga relativa alta, ayuda a revisar la necesidad de rutina, el malestar con los cambios y si estos patrones vienen desde etapas tempranas.
Cuándo un puntaje alto puede confundir y cuándo uno bajo no descarta
Un puntaje alto puede verse también en personas con ansiedad social, trauma, TOC, aislamiento prolongado o rasgos obsesivos. No porque “sea lo mismo”, sino porque algunos síntomas superficiales se parecen.
También puede pasar al revés: un puntaje bajo no descarta TEA si hay camuflaje intenso, alta capacidad verbal, contexto actual muy estructurado o dificultad para reconocer la propia experiencia.
- Si quieres una guía amplia para entender rasgos y apoyos, revisa TEA en adultos.
- Si lo central es diagnóstico tardío y evaluación, revisa autismo en adultos.
- Si dudas entre TEA y TDAH, revisa TDAH en adultos.
Si el resultado te hizo sentido
El siguiente paso no es etiquetarte por tu cuenta, sino traducir el resultado a ejemplos concretos: qué te sobrecarga, qué te cuesta sostener, qué estrategias ya usas y qué objetivos funcionales quisieras trabajar. Esa conversación es mucho más útil que llegar solo con un puntaje.
Guía TEA en adultos
Rasgos nucleares, apoyos, comorbilidades, trabajo y vida diaria.
Evaluación de autismo en adultos
Diagnóstico tardío, camuflaje, burnout y diferenciales.
Preparar ejemplos
Si necesitas una evaluación más formal, lleva ejemplos de historia evolutiva, camuflaje, sensibilidad e impacto funcional.
Fuentes oficiales y límites del cribado
NICE CG142
Guía oficial sobre reconocimiento y manejo del autismo en adultos.
NIMH Autism Spectrum Disorder
Resumen claro sobre espectro autista, diagnóstico y apoyo.
NHS Autism
Información práctica sobre vida diaria, apoyos y cuándo consultar.
Estos tests sirven para ordenar la sospecha y traducirla a ejemplos clínicos. No bastan por sí solos para confirmar TEA, porque el diagnóstico depende de la historia del desarrollo, el funcionamiento actual, el camuflaje, los diagnósticos diferenciales y las comorbilidades.
Preguntas frecuentes
¿Un puntaje alto significa automáticamente que soy autista?
No. Un puntaje alto hace razonable profundizar, pero el diagnóstico formal requiere historia del desarrollo, funcionamiento actual, ejemplos longitudinales, diferenciales y comorbilidades.
¿Un puntaje bajo descarta TEA en adultos?
Tampoco. El camuflaje intenso, un contexto muy estructurado, una alta capacidad verbal o la dificultad para reconocer la propia experiencia pueden bajar el puntaje aunque la sospecha siga siendo clínicamente relevante.
¿Con cuál test conviene empezar si busco un test de autismo?
Si quieres una mirada general, parte por el perfil amplio de 54 señales. Si la duda incluye diagnóstico tardío o masking, conviene sumar desarrollo y camuflaje antes de ordenar ejemplos para consulta.
¿Cuánto demora hacer un test de autismo gratis online?
La página contiene cinco perfiles propios completos. Puedes hacer uno por vez y guardar ejemplos, o completar todos para separar desarrollo, reciprocidad, sensorialidad, rigidez y camuflaje.
¿Qué hago después del perfil general si el resultado sale alto?
Lo más útil es anotar ejemplos concretos de infancia, vida social, sensibilidad sensorial, rutinas, agotamiento y masking. Luego conviene revisar autismo en adultos o pasar a una evaluación formal si hay impacto funcional.
¿Qué aporta el perfil de camuflaje si sospecho masking?
Ayuda a mirar cuánto esfuerzo usas para ocultar rasgos, copiar conductas sociales o compensar dificultades. Una carga alta no confirma TEA, pero puede orientar la conversación clínica.
¿Esto sirve si también tengo TDAH, ansiedad social o burnout?
Sí, pero se interpreta con más cuidado. TDAH, ansiedad social, trauma y burnout pueden coexistir o confundirse con TEA; por eso el resultado vale más cuando se revisa junto con tu historia completa.
¿Cuándo conviene pasar del test a una evaluación formal?
Cuando los rasgos se repiten desde hace años, generan costo funcional, explican agotamiento social o sensorial, o necesitas claridad para tratamiento, apoyos, trabajo, estudios o vida diaria.
Por dónde conviene seguir según tu duda
Sospecha inicial
Si escribiste «test de autismo» y no sabes por dónde partir, abre el perfil general y luego mira el perfil del desarrollo para abrir dominios.
Camuflaje y cansancio social
Si por fuera funcionas bien, pero terminas agotado o muy ensayado, salta al perfil de camuflaje y después revisa reciprocidad social.
Rutina, rigidez y sensorialidad
Si lo que más pesa es orden, rituales, cambios o sobrecarga, mira repetición y rigidez junto con el dominio sensorial del perfil del desarrollo.
Diagnóstico tardío
Si el test calza con tu historia de infancia, masking o burnout, conviene pasar a una evaluación de autismo en adultos.
TEA, TDAH o ambos
Si también hay caos ejecutivo, dificultad con el tiempo, impulsividad o procrastinación, revisa neurodivergencias antes de cerrar una etiqueta.
Apoyos cotidianos
Si ya sospechas TEA y necesitas bajar la fricción diaria, abre TEA en adultos para revisar apoyos, trabajo y sensorialidad.
Cómo seguir dentro del clúster TEA
Usa esta página si quieres hacer cribado e interpretación por dominios. Usa TEA en adultos si buscas una guía amplia sobre rasgos, apoyos, trabajo, pareja y comorbilidades. Usa autismo en adultos si tu pregunta principal es si podría tratarse de autismo en tu caso, por qué nadie lo notó antes y cómo se hace una evaluación seria.
Qué hacer con este resultado educativo
Antes de la hora
Ayuda reunir ejemplos de infancia, colegio, universidad, trabajo, vínculos, regulación emocional, sueño y estrategias que ya has usado para compensar.
Durante la evaluación
La evaluación pone el puntaje en contexto y revisa explicaciones alternativas, comorbilidades, nivel de urgencia y si conviene tratamiento, seguimiento o derivación.
Cuando no esperar
Si hay riesgo inmediato, confusión aguda, violencia, intoxicación, abstinencia severa o imposibilidad de autocuidado, corresponde urgencia presencial antes que una hora diferida.
Criterios ambulatorios y disponibilidad
Canal oficial para evaluar este resultado
Convierte este resultado en una evaluación clínica
Si el resultado educativo calza con tu historia y hay impacto real, puede servir para preparar una entrevista clínica.
Si aparece riesgo actual, confusión, violencia o imposibilidad de autocuidado, no esperes una hora diferida.
$75.000 CLP60 minutos. Se emite boleta electrónica; el reembolso depende del plan.