Telemedicina online

Valor, modalidad y reembolsos

Valor de la sesión

$70.000 CLP por 60 minutos (psiquiatría adulto). Evaluación integral, psicoeducación y plan inicial.

Modalidad: Telemedicina online. Agendamiento oficial en Encuadrado.

Reembolsos

  • FONASA: no reembolsa (salvo seguro complementario).
  • Isapres: reembolsan contra boleta según plan.

Marco ético

Enfoque afirmativo y basado en evidencia. No se realizan “terapias de conversión”. La decisión de pasos sociales/médicos es personal y consentida.

¿Qué es la disforia?

¿Qué es?

Disforia (de género) describe el malestar que puede surgir por la incongruencia entre identidad de género y rasgos corporales/roles sociales. No es una “falla” personal; suele aliviar con afirmación, apoyo y, cuando se desea, pasos sociales o médicos.

Diagnóstico diferencial

Evaluación y diagnóstico diferencial

  • Ánimo/Ansiedad: depresión, TEPT, ansiedad social.
  • Neurodivergencia: autismo, TDAH (intersecciones posibles).
  • Condiciones médicas: dolor crónico, endocrino, sueño.
  • Estrés minoritario: estigma, discriminación, violencia.
  • Riesgos: ideación suicida, autolesiones → priorizar seguridad.
Señales y cuidado

Señales y cuidado inmediato

  • Malestar con partes del cuerpo o con trato social no afirmativo.
  • Ansiedad anticipatoria en espacios no seguros.
  • Evitar lugares por miedo a discriminación.
  • Rumiación, tristeza, fatiga por hipervigilancia.
Abordaje afirmativo

Abordaje: ¿qué ayuda?

Afirmación social

Nombre/pronombres, vestimenta, voz, documentos (según deseos y contexto).

Psicoterapia

Apoyo, manejo de estrés minoritario, TCC/ACT, habilidades de afrontamiento.

Opciones médicas

Si la persona lo desea: evaluación informada y derivación ética.

Plan por etapas

Plan práctico (ejemplo 8 semanas)

  1. S1–2: Mapear malestar, apoyos y riesgos. Acuerdos de nombre/pronombres; higiene de sueño.
  2. S3–4: Habilidades (respiración, grounding, ACT). Plan de seguridad (si aplica).
  3. S5–6: Red de pares, comunicación asertiva en contextos clave; evaluar derivaciones.
  4. S7–8: Revisión de metas personales; ajustes sostenibles; documentación (si se desea).
GDS-72 educativo

Autoevaluación (educativa y larga: GDS-72)

72 ítems en 6 clústeres (12 por clúster): Incongruencia (INCON), Malestar (DIST), Impacto funcional (FUNC), Estrés minoritario (MINO), Apoyo/afirmación (APOY, alto=protección) y Afrontamiento (COP, alto=protección). Escala 0–4: 0=nunca, 1=raramente, 2=a veces, 3=a menudo, 4=casi siempre (últimas 4 semanas). Es educativo y no reemplaza evaluación clínica.

Ítem (0–4) 0–4

Interpretación orientativa

Completa los 72 ítems y presiona “Ver resultado”.

    Sugerencia práctica

    Nota

    Priorizamos tu seguridad, identidad y decisiones. Si hay riesgo, usa redes locales de emergencia.

    *Uso educativo. No diagnóstico. Para informes formales, se requiere evaluación clínica completa.

    Papers y evidencia

    Papers y guías (alto nivel)

    Estrés minoritario

    Cómo el estigma impacta salud mental y qué mitiga.

    Abordaje afirmativo

    Principios, consentimiento informado y resultados.

    Opciones sociales/médicas

    Trayectorias diversas y personalizadas.

    Neurobiología y estrés

    Neurobiología en simple

    El estrés crónico por incongruencia y estigma puede aumentar hiperalerta. Las experiencias de apoyo y afirmación son protectoras y reducen carga alostática.

    Apps útiles

    Apps útiles

    Respiración/grounding

    2–5 min para bajar activación.

    Registro

    Hábitos de sueño, estado de ánimo, eventos de estrés.

    Red de apoyo

    Recordatorios de contacto y autocuidado.

    Libros

    Libros

    Psicoeducación afirmativa

    Guías para personas y familias.

    ACT/TCC

    Habilidades para lidiar con estrés y rumiación.

    Comunicación

    Asertividad y límites en contextos difíciles.

    Primera consulta

    Prepárate para tu primera consulta

    Qué llevar

    • Metas y dudas (sociales, médicas, legales).
    • Lista de apoyos y espacios seguros.
    • Antecedentes de salud, fármacos y alergias.

    Qué preguntar

    • Opciones y tiempos respetando tus decisiones.
    • Plan de seguridad y manejo de estrés.
    • Coordinación con otros profesionales (si aplica).
    Preguntas frecuentes

    Preguntas frecuentes

    ¿La disforia es igual en todas las personas?

    No. La experiencia es diversa. Algunas personas buscan solo afirmación social; otras, además, opciones médicas. Todo es personalizado.

    ¿La terapia “cambia” la identidad?

    No. La psicoterapia apoya bienestar y manejo del estrés; no intenta cambiar identidades. No realizamos “conversiones”.

    ¿Qué hago si mi entorno no respeta mi nombre?

    Trabajamos estrategias graduales: educación, aliados, límites y cuidado propio. Primero tu seguridad.